O Conselho Municipal de Educação de Curitiba deseja a todos uma Feliz Páscoa!!!

Palestra: "Formação de professores no Brasil: tendências e impasses”

O Conselho Municipal de Educação de Curitiba – CME, ao cumprimento das competências inerentes ao Órgão, vem acompanhando, criteriosamente, as discussões referentes à Formação Continuada dos Profissionais da Educação.

Nesta linha, a conselheira Maria Cristina Elias Esper Stival representou este Conselho em evento realizado no dia 27 de março, às 19 horas, no Anfiteatro 100 do 1.º andar do Edifício Dom Pedro I, da Universidade Federal do Paraná.

Para a realização deste evento que teve a iniciativa do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná – UFPR e do Fórum Nacional dos Diretores de Faculdades/Institutos/Centros de Educação e Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras – FORUMDIR, foi convidada a Professora Doutora Helena Costa Lopes de Freitas – Professora aposentada da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Esta profissional atua no campo da Formação do Educador, com ênfase nos seguintes temas: formação de professores, políticas de formação, diretrizes curriculares, licenciaturas, curso de pedagogia e movimento dos educadores. É membro da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação –ANFOPE.

Na abertura do evento, profissionais renomados da UFPR e de outras instituições, entre eles: o Reitor da UFPR Prof. Dr. Zaki Akel Sobrinho e a Diretora do Setor de Educação da UFPR, Professora Doutora Andréa do Rocio Caldas, que destacaram a importância do evento. 

Na palestra, intitulada "Formação de professores no Brasil: tendências e impasses”, a professora Helena Freitas descreve o panorama nacional que enfrentamos, nos diversos aspectos, como a Faculdade de Educação, centros de educação instituídos como espaços de produção coletiva dos educadores, de novos conhecimentos escolares; formação dos docentes e licenciaturas do Brasil e possíveis mudanças do perfil dos futuros profissionais; Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério de Educação Básica – PARFOR ações pontuais e revestidas de caráter emergencial e provisório de formação de professores; falta de professores qualificados na educação básica e cursos de nível médio na modalidade normal; política global de formação e de valorização dos profissionais da educação, projeto do Mistério da Educação em parceria com o Instituto Ayrton Senna, que prevê inclusão de habilidades emocionais na grade curricular.

Tal debate possibilitará a reflexão dos conselheiros nas sessões do CME, frente às mudanças no campo educacional que consolidaram subsídios nas matérias estudadas e analisadas por este Órgão.